Одно дело – просто отдавать себе отчет в полезности, выгодности и значительности новых идей, и совсем другое – допустить, что можно предпринять некие целенаправленные шаги, чтобы получить эти идеи. Вряд ли кто-то будет возражать против первого утверждения, тогда как в истинности второго многие, вероятно, усомнятся.
Почему основной массе людей не удается изобретать ничего нового, в то время как другие предлагают миру серию новых идей? Можно ли научиться разрабатывать новые идеи?
Ниже приведены несколько советов, позволяющих увеличить вероятность разработки новой идеи:
- Пересмотрите все то, чему уже найдено объяснение.
- При поиске новых идей откажитесь от вертикального (параллельного) мышления, вместо этого воспользуйтесь латеральным мышлением (горизонтальным, перпендикулярным). Пользуйтесь логикой и вертикальным мышлением для углубления разработанных знаний.
- Не гонитесь за карьерой ученого, а превратите науку в творчество.
- Выведите персональное образование из рамок только лишь информирования, и создайте условия для научного творчества.
- Вкладывайте свои силы в умозрительную возможность, и перестаньте демонстрировать достижения к менее ценным вещам.
- Избавьтесь от привязанности к уже исследованным направлениям.
- Смотрите по сторонам и углубляйтесь в различных направлениях.
- Перестаньте рассматривать старую идею как ступень к лучшему.
- Не подгоняйте новую информацию под старую идею.
- Не вникайте в чужие идеи настолько, чтобы потерять самобытность своих идей.
- Участвуйте в научных дебатах. Это помогает уйти из под власти старой идеи и обрести новый взгляд на вещи.
- Откройте доступ к новым идеям других людей. Человек, который воспринял новую для себя идею, может извлечь из нее гораздо больше пользы, нежели тот, кто ее предложил и чьи способности к ее дальнейшему развитию, возможно, уже иссякли.
- Изучите универсальные методы дизайна исследования комплексных проблем, разработки инновационных идей и дизайна эффективных решений.
РЕКОМЕНДАЦИЯ БЫЛА ПОЛЕЗНА? ОСТАВАЙТЕСЬ НА СВЯЗИ С НАМИ, ЗАРЕГИСТРИРОВАВШИСЬ НА САЙТЕ.